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▲ 【上誼】貓頭鷹 蝙蝠 的實物拍攝
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今天比較的是 【上誼】貓頭鷹 蝙蝠
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【 【上誼】貓頭鷹 蝙蝠 】
- 購買
- 品號:4456185
- 貓頭鷹一家和蝙蝠分住樹枝兩邊
- 這兩個完全不同的家庭
- 能夠在枝頭上和平共處嗎?
文∕圖:麗路易絲.菲茲派翠克
枝頭上的兩個家庭,能夠和平共處嗎?一本讓孩子體會從「你們」到「我們」的無字書
還看不懂字的幼兒,其實各個都是讀圖高手,尤其是貼近孩子生活、情節簡單又有趣的圖畫書,最能打動他們,《貓頭鷹 蝙蝠》就是這樣的一本書!
貓頭鷹媽媽和三隻小貓頭鷹在樹枝上熟睡。忽然間,飛來了蝙蝠媽媽和三隻小蝙蝠,倒掛在樹枝下方,兩家人彼此面面相覷。兩家人的媽媽趕緊抱著孩子往左邊、往右邊移動,催促自己家的寶寶睡覺。這時,一陣狂風猛然吹來,大家全都被吹走啦!媽媽們焦急地尋找被吹散的孩子們...
作者用流暢的圖畫訴說了這個生動的故事,圖畫之間還藏了有趣的細節,滿足孩子觀察和發現的閱讀樂趣。你可以和孩子觀察每一頁角色的表情,猜猜他們在想些什麼、說些什麼;欣賞背景由白天到夜晚的美麗光影變化介紹(貓頭鷹和蝙蝠都是白天睡覺的);再進一步,還能與孩子討論什麼是「鄰居」、「互相幫助」或是「如何認識新朋友」,甚至比較兩個家庭之間的「異同」。
讀第二次、第三次...你們將會有更多發現,更多說不完的故事。更何況,除了從貓頭鷹的角度讀這本書,你還可以將書顛倒過來,從蝙蝠的角度再讀一遍呢!
專家導讀
閱讀細節的樂趣
宋珮(藝術工作者)
這本為幼兒創作的無字書,不論是頁面設計或是圖像表現都很傑推薦出,除了用一般的方式閱讀外,還可以倒著讀,因為主角不只是站在樹枝上的貓頭鷹一家,還有倒掛在樹枝下的蝙蝠一家,因此可以從貓頭鷹的角度,或是蝙蝠的角度觀看。
貓頭鷹和蝙蝠都是夜行性動物,故事發展也順應著牠們的習性,由白天進入夜晚,光線的變化是漸進的,場景和故事也很單純,但是發生在其中的細節卻很豐富!這豐富來自貓頭鷹和蝙蝠的動作和表情變化。在《小小愛書人》裡,李坤珊老師談到幼兒閱讀行為特徵,她說兩歲的孩子會先關心事物的專屬名稱,之後會喜愛觀察圖畫細節與人物表情,並且主動連結書中主題與生活經驗。如果我們把幼兒閱讀行為發展對應這本書的設計,格外會發現作者的用心。
故事一開始,是一個大跨頁,幼兒很容易注意到圖畫裡的各種動物,並且會發現小動物或是昆蟲都有同伴、都有自己的家。之後場景集中在一根樹枝上,四隻貓頭鷹不論睡著或清醒,表情一直有變化,從牠們的表情可以清楚解讀情緒,等到蝙蝠一家搬來之後,可以解讀的表情和動作又更多了(蝙蝠一家的表情確實要倒過來看才清楚),幼兒可能還會跟著模仿呢!這兩個家庭因為夜裡的一場暴風,通力合作,以致化敵為友,過程中突顯出兩位媽媽愛子心切,這種特質很符合幼兒的生活經驗。
作家採用無字書形式,使大小讀者的注意力都集中在圖畫上,因此更能仔細的觀察細節,這對習慣文字閱讀的成人來說,是專心讀圖的好機會。也許爸爸媽媽會發現,孩子比你們更先找到樹幹和葉子上的蜘蛛,牠們的出現形成另一條故事線,需要前後對照,才能理出頭緒。
有位圖畫書作家談到無字書時,用過河來做比喻,她說孩子閱讀圖畫書的方式,就像跨越水面一樣,總是從這塊石頭踏往下一個石頭,當孩子還不識字的時候,看圖的方式就像把腳踏在石頭上,會從這一張移到下一張,因此,如果畫家提供的踏腳石不夠,設計得不夠仔細,就等於把孩子留在河中央,無法前進。反之,如果做得夠好,就可以把孩子帶到河對岸。從這個角度來看,這本書的作家絕對是成功的把大小讀者都帶到了河對岸,而且還讓他們滿足的想要一再回味呢!
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品牌名稱 | |
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規格 |
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分齡閱讀 |
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適合年齡:2-6歲
規格:28×20公分,精裝圖畫書
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